Детский психолог
Детское поведение не всегда легко понять взрослым. Истерики, страхи, агрессия, капризы, трудности общения со сверстниками или нежелание идти в детский сад и школу могут быть не просто «плохим поведением», а способом ребенка сообщить о внутренних переживаниях.
В психологическом центре «ПРО ЧЕЛОВЕКА… ПРО ЖИЗНЬ» в Пензе детский психолог работает с детьми примерно от 3 до 12 лет. Специалист помогает разобраться в причинах эмоциональных и поведенческих трудностей, поддержать ребенка и родителей, а также найти подходящие способы взаимодействия.
Отдельное направление — подготовка к школе и адаптация к новым требованиям. Если ребенку сложно концентрироваться, соблюдать правила, общаться с другими детьми или справляться с нагрузкой, важно не только требовать от него результата, но и понять, что именно мешает.
Работа с ребенком проходит в форме, соответствующей его возрасту. Через игру, общение и специальные психологические методы специалист постепенно выстраивает контакт и помогает ребенку безопасно выражать свои чувства.
При необходимости психологическая помощь может дополняться занятиями с логопедом, дефектологом или нейропсихологом. Такой комплексный подход особенно полезен, когда эмоциональные трудности сочетаются с особенностями развития или обучения.
Обращение к детскому психологу — это возможность вовремя заметить проблему и помочь ребенку справляться с ней без лишнего давления.
В психологическом центре «ПРО ЧЕЛОВЕКА… ПРО ЖИЗНЬ» в Пензе детский психолог работает с детьми примерно от 3 до 12 лет. Специалист помогает разобраться в причинах эмоциональных и поведенческих трудностей, поддержать ребенка и родителей, а также найти подходящие способы взаимодействия.
Отдельное направление — подготовка к школе и адаптация к новым требованиям. Если ребенку сложно концентрироваться, соблюдать правила, общаться с другими детьми или справляться с нагрузкой, важно не только требовать от него результата, но и понять, что именно мешает.
Работа с ребенком проходит в форме, соответствующей его возрасту. Через игру, общение и специальные психологические методы специалист постепенно выстраивает контакт и помогает ребенку безопасно выражать свои чувства.
При необходимости психологическая помощь может дополняться занятиями с логопедом, дефектологом или нейропсихологом. Такой комплексный подход особенно полезен, когда эмоциональные трудности сочетаются с особенностями развития или обучения.
Обращение к детскому психологу — это возможность вовремя заметить проблему и помочь ребенку справляться с ней без лишнего давления.
Наши специалисты
Барсукова Светлана Александровна
Кандидат педагогических наук, доцент психологии, действительный член Общероссийской психотерапевтической профессиональной лиги.
Салимова Елена
Педагог-психолог, нейропсихолог, кризисный психолог, ведущая летних программ (лагерей) в центре и тренингов для подростков.
Белан Ангелина
Логопед, дефектолог, олигофренопедагог, коррекционный психолог, стаж 31 год.
Голубева Ольга
Практический психолог, телесно-ориентированный психолог, ребозо-практик, специалист по танцедвигательной терапии.
Федина Ирина
Психолог-психоаналитик, семейный консультант, преподаватель психологии.
Ирина Горст
Кризисный психолог, нейропсихолог, системный терапевт.
Работает с запросами репродуктивного здоровья ( в том числе ЭКО), семейные и бизнес-расстановки, телесный терапевт (гвоздетерапия, работа с блоками и пр.)
Работает с запросами репродуктивного здоровья ( в том числе ЭКО), семейные и бизнес-расстановки, телесный терапевт (гвоздетерапия, работа с блоками и пр.)
Вирясова Елена Ивановна
Преподаватель психологии, почетный работник образования РФ, символдраматист, сказкотерапевт, мультимодальный терапевт(практик комплексного подхода), ведущий трансформационных игр, психогенетик, стаж более 35 лет.
Букова Галина Алексеевна
Психолог-практик; кандидат психологических наук; стаж 26 лет